“提出一个问题往往比解决一个问题更加重要”，科学读物总会激发人们的好奇心，引导读者不断提出问题，培养科学思维，为探索未知、追求真理奠定基础。暑假期间，太原市迎泽区山水城小学二年级的师生们热情不减，7月20日晚7点，在钉钉群开展了一场别开生面的科学读物阅读之旅。孩子们踊跃参与，在书的海洋里尽情遨游，用阅读充实了整个假期。
本次阅读分享活动以围绕科学系列丛书《小牛顿问号探寻》展开。这套书以有趣的故事、生动的插画，将科学知识娓娓道来，成功点燃了孩子们对科学的探索热情。
展开剩余74%分享过程中，孩子们积极发言，兴奋地分享自己的阅读收获。孩子们的读书笔记创意满满，形式丰富多样：有的同学用电子文档精心排版，把书中的科学小知识分点罗列，配上自己画的简笔画；还有的同学展示自己记录的科普小笔记，分享从书中学到的奇妙科学现象；还有的尝试画思维导图，用彩色笔把“地球为什么会转圈”“云朵是怎么形成的”等问题和答案串联起来，像一棵长满知识的小树。这些不同形式的笔记，都清晰展现了他们在《小牛顿问号探寻》里找到的答案，更藏着对科学世界的好奇与思考。
《小牛顿问号探寻》打开了科学的大门，让我们看到世界的奇妙。希望同学们保持这份对科学的热爱，多观察、多思考，在生活中发现更多科学的奥秘，努力成为祖国未来的栋梁之材 。”
来源：迎泽区山水城小学
供稿：石苗苗
编辑：田田
审核：智慧
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